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| Línea 9: | Línea 9: | ||
| <table width="100%" border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" bordercolor="#3366FF"> | <table width="100%" border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" bordercolor="#3366FF"> | ||
| <tr> | <tr> | ||
| - | <td rowspan="2" bgcolor="#3366FF">  </td> | + | <td bgcolor="#3366FF">  </td> |
| <td width="100%" bgcolor="#3366FF"><div align="center"><font color="#FFFFFF" size="5"><strong>EDUCACIÓN A DISTANCIA </strong></font></div></td> | <td width="100%" bgcolor="#3366FF"><div align="center"><font color="#FFFFFF" size="5"><strong>EDUCACIÓN A DISTANCIA </strong></font></div></td> | ||
| - | </tr> | ||
| - | <tr> | ||
| - | <td bgcolor="#CCCCCC"> <table width="100%" border="0" cellspacing="1" cellpadding="2"> | ||
| - | <tr> | ||
| - | <td width="20%" align="center" bgcolor="#3333CC"><a href="http://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/doku.php?id=educacionadistancia:start"><font color="#FFFFFF">CIPTE</font></a> </td> | ||
| - | <td width="20%" align="center" bgcolor="#3333CC"><a href="http://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/doku.php?id=educacionadistancia:cead"><font color="#FFFFFF">CEAD</font></a></td> | ||
| - | <td width="20%" align="center" bgcolor="#3333CC"><a href="http://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/doku.php?id=educacionadistancia:jornada"><font color="#000000">JORNADA INSTITUCIONAL UNICEN </font></a></td> | ||
| - | <td width="20%" align="center" bgcolor="#3333CC"><a href="http://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/doku.php?id=educacionadistancia:ofertas"><font color="#FFFFFF">OFERTAS ACADÈMICAS</font> </a></td> | ||
| - | <td width="20%" align="center" bgcolor="#3333CC"><a href="http://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/doku.php?id=educacionadistancia:recursos"><font color="#FFFFFF">RECURSOS</font></a></td> | ||
| - | <td width="20%" align="center" bgcolor="#3333CC"><a href="http://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/doku.php?id=educacionadistancia:contactos"><font color="#FFFFFF">CONTACTOS</font></a></td> | ||
| - | </tr> | ||
| - | </table> | ||
| - | </td> | ||
| </tr> | </tr> | ||
| </table> | </table> | ||
| Línea 32: | Línea 19: | ||
| <tr> | <tr> | ||
| <td bgcolor="#3366FF"> <img src="http://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/lib/exe/fetch.php?cache=cache&media=educacionadistancia:logocipte.pnghttp://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/lib/exe/fetch.php?cache=cache&media=educacionadistancia:logocipte.pnghttp://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/lib/exe/fetch.php?cache=cache&media=educacionadistancia:logocipte.pnghttp://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/lib/exe/fetch.php?cache=cache&media=educacionadistancia:logocipte.pnghttp://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/lib/exe/fetch.php?cache=cache&media=educacionadistancia:logocipte.pnghttp://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/lib/exe/fetch.php?cache=cache&media=educacionadistancia:logocipte.png" name="image" width="86" height="35"> </td> | <td bgcolor="#3366FF"> <img src="http://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/lib/exe/fetch.php?cache=cache&media=educacionadistancia:logocipte.pnghttp://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/lib/exe/fetch.php?cache=cache&media=educacionadistancia:logocipte.pnghttp://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/lib/exe/fetch.php?cache=cache&media=educacionadistancia:logocipte.pnghttp://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/lib/exe/fetch.php?cache=cache&media=educacionadistancia:logocipte.pnghttp://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/lib/exe/fetch.php?cache=cache&media=educacionadistancia:logocipte.pnghttp://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/lib/exe/fetch.php?cache=cache&media=educacionadistancia:logocipte.png" name="image" width="86" height="35"> </td> | ||
| - | <td width="100%" bgcolor="#3366FF"><font color="#FFFFFF" size="4"> <strong>JORNADA INSTITUCIONAL UNICEN </strong></font></td> | + | <td width="100%" bgcolor="#3366FF"><font color="#FFFFFF" size="4">  </font> |
| + | <p align="center"><font color="#FFFFFF" size="4"><strong>II JORNADA INSTITUCIONAL UNICEN</strong></font></p> | ||
| + | <p align="center"><strong><font color="#FFFFFF" size="4">"Tecnologías en la Educación Universitaria"</font></strong></p></td> | ||
| </tr> | </tr> | ||
| </table></td> | </table></td> | ||
| Línea 44: | Línea 33: | ||
| <p> </p> | <p> </p> | ||
| <blockquote> | <blockquote> | ||
| - | <p><font color="#800080" size="+1" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>EXTENSION DE FECHA PARA LA PRESENTACION DE PONENCIAS HASTA EL 8 DE SEPTIEMBRE </strong></font></p> | + | <p><font color="#800080" size="+1" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>EXTENSIÓN DE FECHA PARA LA PRESENTACIÓN DE PONENCIAS HASTA EL 8 DE SEPTIEMBRE</strong></font></p> |
| <p> </p> | <p> </p> | ||
| - | <p align="left"><strong>II JORNADA INSTITUCIONAL UNICEN “TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA"</strong></p> | ||
| <p align="left"><strong>Introducción</strong></p> | <p align="left"><strong>Introducción</strong></p> | ||
| <p align="justify">En la actualidad, se ha generalizado el uso de tecnologías informáticas y digitales en el ámbito educativo, principalmente en la educación secundaria y en la superior. Las instituciones incorporan estas tecnologías para la enseñanza, la administración, la investigación, etc. Pero es preciso remarcar que la tecnología no asegura la calidad de la oferta. La incorporación de las TICS es sólo un reemplazo de soportes, canales y vías de comunicación (es una mediatización) con el alumno que no lleva a repensar críticamente respecto del sentido de las ofertas educativas. Es la reflexión sobre el sentido la que permite analizar la calidad y el uso de tecnologías de última generación. Esto vale tanto para las propuestas educativas presenciales que utilizan las TICS como auxiliares didácticos o como recurso para actividades complementarias como para las propuestas de educación a distancia. En este sentido hay un continum entre la educación presencial y la educación a distancia, teniendo en cuenta la mediatización de la mediación educativa. En dicho continum, las formas organizativas más habituales son la bimodalidad (ofertas que se dan en ambas modalidades, presencial y a distancia) y el blended – learning (combinación de estrategias y actividades presenciales y a distancia en las mismas ofertas). </p> | <p align="justify">En la actualidad, se ha generalizado el uso de tecnologías informáticas y digitales en el ámbito educativo, principalmente en la educación secundaria y en la superior. Las instituciones incorporan estas tecnologías para la enseñanza, la administración, la investigación, etc. Pero es preciso remarcar que la tecnología no asegura la calidad de la oferta. La incorporación de las TICS es sólo un reemplazo de soportes, canales y vías de comunicación (es una mediatización) con el alumno que no lleva a repensar críticamente respecto del sentido de las ofertas educativas. Es la reflexión sobre el sentido la que permite analizar la calidad y el uso de tecnologías de última generación. Esto vale tanto para las propuestas educativas presenciales que utilizan las TICS como auxiliares didácticos o como recurso para actividades complementarias como para las propuestas de educación a distancia. En este sentido hay un continum entre la educación presencial y la educación a distancia, teniendo en cuenta la mediatización de la mediación educativa. En dicho continum, las formas organizativas más habituales son la bimodalidad (ofertas que se dan en ambas modalidades, presencial y a distancia) y el blended – learning (combinación de estrategias y actividades presenciales y a distancia en las mismas ofertas). </p> | ||
| Línea 53: | Línea 41: | ||
| <p align="justify"> Promover un espacio de participación, intercambio y discusión en torno a las Tecnologías en la  Educación Universitaria,tendiente a instalar diversas temáticas y motivar el desarrollo de propuestas educativas bajo distintas modalidades (b-learning, distancia, bi modalidad), en el ámbito de la Universidad. </p> | <p align="justify"> Promover un espacio de participación, intercambio y discusión en torno a las Tecnologías en la  Educación Universitaria,tendiente a instalar diversas temáticas y motivar el desarrollo de propuestas educativas bajo distintas modalidades (b-learning, distancia, bi modalidad), en el ámbito de la Universidad. </p> | ||
| <p align="justify"><strong>Organizado por: </strong>CIPTE – Programa De Educación Continua A Distancia (PROECAD) –  Consejo de Educación a Distancia (CEAD) - Secretaría Académica de UNICEN </p> | <p align="justify"><strong>Organizado por: </strong>CIPTE – Programa De Educación Continua A Distancia (PROECAD) –  Consejo de Educación a Distancia (CEAD) - Secretaría Académica de UNICEN </p> | ||
| - | <table width="514" border="1"> | + | <table width="599" border="1" align="center"> |
| <tr> | <tr> | ||
| - | <th width="258" scope="row"><div align="left">Coordinación general de la Jornada</div></th> | + | <th width="307" scope="row"><div align="left">Coordinación general de la Jornada</div></th> |
| - | <td width="240"><div align="left">Claudia Floris</div></td> | + | <td width="271"><div align="left">Claudia Floris</div></td> |
| </tr> | </tr> | ||
| <tr> | <tr> | ||
| Línea 106: | Línea 94: | ||
| <p align="left"><strong>Modalidad y Forma de trabajo:</strong> <br> | <p align="left"><strong>Modalidad y Forma de trabajo:</strong> <br> | ||
| Los inscriptos de todas las Unidades Académicas de la UNICEN se reunirán en el SUM del Campus Universitario Tandil. </p> | Los inscriptos de todas las Unidades Académicas de la UNICEN se reunirán en el SUM del Campus Universitario Tandil. </p> | ||
| + | <p> </p> | ||
| + | <p><strong>Ejes temáticos</strong> </p> | ||
| <p align="left">Las presentaciones se organizarán de la siguiente manera:</p> | <p align="left">Las presentaciones se organizarán de la siguiente manera:</p> | ||
| <div align="left"> | <div align="left"> | ||
| Línea 150: | Línea 140: | ||
| <li>Del 11 al 29 de agosto se recepcionan las presentaciones escritas, según los criterios establecidos. Enviar a <a href="mailto:e-distancia@rec.unicen.edu.ar">e-distancia@rec.unicen.edu.ar</a> </li> | <li>Del 11 al 29 de agosto se recepcionan las presentaciones escritas, según los criterios establecidos. Enviar a <a href="mailto:e-distancia@rec.unicen.edu.ar">e-distancia@rec.unicen.edu.ar</a> </li> | ||
| </ul> | </ul> | ||
| - | </ul> | + | <div class="formularios" id="formularios"> |
| - | <div class="formularios" id="formularios"> | + | <p><strong>Formularios de inscripción </strong></p> |
| - | <p align="left"><strong>Formularios de inscripción </strong></p> | + | </div> |
| - | </div> | + | </ul> |
| - | <p>Los formularios de inscripción se pueden bajar aquí mismo, existen dos: uno para <a href="http://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/lib/exe/fetch.php?id=ii-jornada%3Astart&cache=cache&media=ii-jornada:formulario-1alumnos.doc">alumnos</a> y otro para <a href="http://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/lib/exe/fetch.php?id=ii-jornada%3Astart&cache=cache&media=ii-jornada:formulario-docentes_y_no_docentes.doc">docentes y no docentes</a> </p> | + | <blockquote> |
| - | <p>Bajarlo, completarlo y enviarlo como adjunto por mail a: <a href="mailto:e-distancia@rec.unicen.edu.ar">e-distancia@rec.unicen.edu.ar</a></p> | + | <p>Los formularios de inscripción se pueden bajar aquí mismo, existen dos: uno para <a href="http://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/lib/exe/fetch.php?id=ii-jornada%3Astart&cache=cache&media=ii-jornada:formulario-1alumnos.doc">alumnos</a> y otro para <a href="http://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/lib/exe/fetch.php?id=ii-jornada%3Astart&cache=cache&media=ii-jornada:formulario-docentes_y_no_docentes.doc">docentes y no docentes</a> </p> |
| - | <p align="right"><a href="#" target="_top">Volver</a></p> | + | </blockquote> |
| </div> | </div> | ||
| - | <div class="criterio" id="criterio"> | ||
| - | <p><strong>CRITERIOS PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS PROYECTOS Y/O EXPERIENCIAS</strong></p> | ||
| - | </div> | ||
| - | <p><strong>a- Temática en que ubica su trabajo </strong></p> | ||
| - | <p><strong>b- Datos generales</strong></p> | ||
| <blockquote> | <blockquote> | ||
| - | <p>Nombre de la propuesta </p> | + | <p align="left">Bajarlo, completarlo y enviarlo como adjunto por mail a: <a href="mailto:e-distancia@rec.unicen.edu.ar">e-distancia@rec.unicen.edu.ar</a></p> |
| - | <p>Responsables/ participantes de la propuesta</p> | + | <p align="right"><a href="#" target="_top">Volver</a></p> |
| - | <p>Lugar de radicación de la propuesta (Unidad Académica, Escuela)</p> | + | <div class="criterio" id="criterio"><strong>CRITERIOS PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS PROYECTOS Y/O EXPERIENCIAS</strong></div> |
| - | <p>Tipo de oferta (carrera, cursos, materia, etc.)</p> | + | <p><strong>a- Temática en que ubica su trabajo </strong></p> |
| - | </blockquote> | + | <p><strong>b- Datos generales</strong></p> |
| - | <p><strong>c- Contenido:</strong> es importante que se especifiquen algunas de las siguientes cuestiones pudiendo ampliar aquellas que considere centrales:</p> | + | <blockquote> |
| - | <ul> | + | <p>Nombre de la propuesta </p> |
| - | <li>Destinatarios, propósitos y objetivos de la propuesta, elaboración y características de los materiales de estudio, funciones o roles de los participantes, forma de gestión /administración,criterios e instrumentos de evaluación, etc.</li> | + | <p>Responsables/ participantes de la propuesta</p> |
| - | <li>herramientas y recursos tecnológicos utilizados (impresos, audiovisuales, digitales) para el desarrollo, formas y pautas de uso de los mismos, etc.</li> | + | <p>Lugar de radicación de la propuesta (Unidad Académica, Escuela)</p> |
| - | </ul> | + | <p>Tipo de oferta (carrera, cursos, materia, etc.)</p> |
| - | <p><strong><em>NOTA: los trabajos pueden ser aportes teóricos.</em></strong></p> | + | </blockquote> |
| - | <p><strong>FORMATO DE LA PRESENTACIÓN ESCRITA DE LAS EXPOSICIONES</strong></p> | + | <p><strong>c- Contenido:</strong> es importante que se especifiquen algunas de las siguientes cuestiones pudiendo ampliar aquellas que considere centrales:</p> |
| - | <ul> | + | <ul> |
| - | <li>extensión: entre 6 y 10 páginas</li> | + | <li>Destinatarios, propósitos y objetivos de la propuesta, elaboración y características de los materiales de estudio, funciones o roles de los participantes, forma de gestión /administración,criterios e instrumentos de evaluación, etc.</li> |
| - | <li>tamaño hoja A4. Todos los márgenes 3 cm</li> | + | <li>herramientas y recursos tecnológicos utilizados (impresos, audiovisuales, digitales) para el desarrollo, formas y pautas de uso de los mismos, etc.</li> |
| - | <li>Fuente arial 11.</li> | + | </ul> |
| - | <li>Interlineado 1,5</li> | + | <p><strong><em>NOTA: los trabajos pueden ser aportes teóricos.</em></strong></p> |
| - | <li>Título, autor y breve CV (máximo 4 líneas)en hoja aparte.</li> | + | <p><strong>FORMATO DE LA PRESENTACIÓN ESCRITA DE LAS EXPOSICIONES</strong></p> |
| - | <li>Contenido (cuerpo del trabajo), bibliografía, notas al final del trabajo.</li> | + | <ul> |
| - | </ul> | + | <li>extensión: entre 6 y 10 páginas</li> |
| - | <p>Presentación en power point (no más de 8 diapositivas) para exponer en 15 minutos. </p> | + | <li>tamaño hoja A4. Todos los márgenes 3 cm</li> |
| + | <li>Fuente arial 11.</li> | ||
| + | <li>Interlineado 1,5</li> | ||
| + | <li>Título, autor y breve CV (máximo 4 líneas)en hoja aparte.</li> | ||
| + | <li>Contenido (cuerpo del trabajo), bibliografía, notas al final del trabajo.</li> | ||
| + | </ul> | ||
| + | <p>Presentación en power point (no más de 8 diapositivas) para exponer en 15 minutos. </p> | ||
| + | </blockquote> | ||
| <p align="right"><a href="#" target="_top">Volver</a></p> | <p align="right"><a href="#" target="_top">Volver</a></p> | ||
| - | <p align="justify"><strong>I JORNADA INSTITUCIONAL UNICEN “EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIAS"</strong></p> | ||
| - | <p align="justify">El 12 de septiembre de 2007 se llevó a cabo la Iº Jornada Institucional UNICEN, organizada por el CIPTE, el Equipo Asesor Interdisciplinario y el Consejo de Educación a Distancia (CEAD) y aprobada por <a href="http://www.rec.unicen.edu.ar/wiki/doku.php?id=educacionadistancia:r5">Res. Rec. Nº 1283/07.</a></p> | ||
| - | <p align="justify">El objetivo propuesto fue promover un ámbito de participación, intercambio y discusión en torno a la Educación a Distancia, tendiente a instalar diversas temáticas y motivar el desarrollo de propuestas educativas bajo esta modalidad en el ámbito de la Universidad.</p> | ||
| - | <p align="justify">Como resultado de su desarrollo, se publicó el libro Iº Jornada Institucional "Educación a Distancia sin Distancias" en la Serie "Cuadernos de Educación y Prácticas Sociales". Este trabajo reúne proyectos y programas de educación a distancia y algunas experiencias de tecnología educativa, desarrollados desde el Rectorado y las Unidades Académicas de la UNICEN. Dicha publicación resulta relevante puesto que materializa las presentaciones expuestas, instala diversas temáticas y motiva el desarrollo de propuestas educativas alternativas en al ámbito de nuestra Casa de Estudios. | ||
| <p> </p> | <p> </p> | ||
| </div> | </div> | ||
| Línea 205: | Línea 193: | ||
| <td> | <td> | ||
| <p align="left"> </p> | <p align="left"> </p> | ||
| - | <table width="95%" border="1" cellpadding="5"> | + | <table width="95%" height="137" border="1" cellpadding="5"> |
| <tr> | <tr> | ||
| <th scope="row">CONTENIDO</th> | <th scope="row">CONTENIDO</th> | ||
| </tr> | </tr> | ||
| <tr> | <tr> | ||
| - | <th scope="row"><div align="left"><strong>Introducción</strong></div></th> | + | <th scope="row"><div align="center"> |
| + | <p align="left"><strong>Introducción</strong></p> | ||
| + | </div></th> | ||
| </tr> | </tr> | ||
| <tr> | <tr> | ||
| - | <th height="31" scope="row"> <p align="left">Objetivo</p></th> | + | <th height="31" scope="row"><div align="left"> |
| + | <p align="left">Objetivo</p> | ||
| + | </div></th> | ||
| </tr> | </tr> | ||
| <tr> | <tr> | ||
| Línea 234: | Línea 226: | ||
| </tr> | </tr> | ||
| <tr> | <tr> | ||
| - | <th scope="row"><div align="left"><a href="#formularios">Formularios de inscripción </a></div></th> | + | <th height="32" scope="row"><div align="left"><a href="#formularios">Formularios de inscripción </a></div></th> |
| </tr> | </tr> | ||
| <tr> | <tr> | ||
| - | <th scope="row"><div align="left"><a href="#criterio">Criterios para la presentación</a> </div></th> | + | <th height="32" scope="row"> <p align="left"><a href="#criterio">Criterios para la presentación</a></p></th> |
| </tr> | </tr> | ||
| </table> | </table> | ||
| Línea 255: | Línea 247: | ||
| </body> | </body> | ||
| </html> | </html> | ||
| + | |||
| + | |||
ii-jornada/start.1219669090.txt.gz · Última modificación: 2017/10/10 16:08 (editor externo)
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